Kamis, 29 November 2012

Perubahan Kurikulum Lantaran Cucu Wapres Boediono?

logo-FSGI.jpgBANJARMASINPOST.CO.ID, JAKARTA - Perubahan kurikulum yang dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan akan diimplementasikan pada 2013 nanti tak lepas dari rumor. Kabar beredar perubahan kurikulum ini lantaran cucu Wakil Presiden Boediono. Apa hubungannya?

"Rumor ini kita tak pernah dengar sendiri. Ada kisah Pak Boediono heran, cucunya membawa buku dalam tasnya seberatnya tujuh kilo. Sebagai Wapres, cerita ini pasti didengar Kemendikbud, terus ditindaklanjuti," ujar Sekjen FSGI Retno Listiyarti di Kantor ICW, Jakarta, Minggu (25/11/2012).

Menurut Retno, cerita adanya anak-anak sekolah yang terlalu berat membawa buku bisa jadi karena banyaknya mata pelajaran di sekolah tidak salah, karena memang faktanya demikian. Bisa saja pelajaran cucu Boediono yang belajar di sekolah elit tak bisa dipungkiri.

Namun, mungkin berbeda dengan anak-anak yang belajar di sekolah kategori gurem. Karena anak-anak itu tidak mampu membeli buku. Namun, kalau memang rumor ini benar adanya, FSGI justru menyesali karena memang perubahan kurikulum berangkat dari hal demikian.

Sementara perubahan kurikulum yang dilakukan Kemendikbud dan akan diujikan Juli 2013, jelas membebani pendidikan. Perubahan yang ditempuh Kemendikbud tanpa menjelaskan latarbelakang alasan yang transparan kepada publik, khususnya guru-guru.

Sejauh ini, Kemendikbud tak membuka arsip, dan membuka riset memadai terkait perubahan kurikulum. Bahkan dalam proses perubahan kurikulum, Kemendikbud hanya menggandeng masukan para pakar pendidikan dan profesional, tanpa guru yang tahu lapangan.

Retno meyakini, memang ada kesengajaan Kemendikbud yang tak menyertakan guru-guru dalam pembahasan perubahan kurikulum. Ia menduga, hal itu tak dilakukan Kemendikbud, karena terlanjur merendahkan guru yang serba tak tahu apa-apa. Pelibatan guru hanya saat uji publik.

Bagi FSGI, uji publik pun tak cukup representatif mengingat hanya dilakukan sebanyak sebanyak lima sampai Februari 2013. Jelas ini tidak mewakili luas wilayah Indonesia yang meliputi 33 provinsi dan lebih 300 wilayah kota dan kabupaten.

"Uji publik yang hanya lima kali tidak representatif dengan luas wilayah Indonesia meliputi 33 provinsi dan lebih dari 300 wilayah kota dan kabupaten. Serta jumlah siswa SD sekitar 30 juta, SMP sekitar 30 juta, dan siswa SMA mendekati 10 juta. Ini sangat tak masuk akal," ujar aktivis FSGI Fakhrul Alam.

Ia menambahkan, penyusunan kurkilum berarti merencanakan masa depan suatu bangsa, yang harus dilakukan secara matang. Sehingga sebelum suatu kurikulum diterapkan secara nasional, dilakukan uji coba lebih dulu, dan dianalisa kelayakannya. Baru ditempuh sosialisasi dan diterapkan secara nasional.

"Ironisnya, Kemendikbud tidak melakukan itu dan berencana langsung melaksanakan kurikulum yang belum diujicobakan dan dianalisa hasilnya. Lebih aneh lagi kurikulum yang akan diterapkan hanya akan dilakukan sebanyak lima kali untuk seluruh Indonesia yang wilayahnya luas," tegasnya.

Ayo Belajar Bersama Guru di Kelas Maya

BANJARMASINPOST.CO.ID, JAKARTA - Sekarang anak-anak baik dari tingkat Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA) dapat memperluas wawasan dengan mengikuti kelas dari guru yang tersebar di seluruh pelosok Indonesia melalui program Kelas Maya.

Nah jika penasaran dengan Kelas Maya, silakan berkunjung ke belajar.kemdiknas.go.id. Melalui situs ini, anak-anak dapat memilih sendiri jenjang dan kelas sesuai dengan yang sedang dijalaninya. Selanjutnya, anak-anak akan diminta untuk melakukan login untuk identifikasi.

Setelah berhasil masuk, anak-anak tinggal memilih Kelas Maya berdasarkan mata pelajaran dan tingkatan semesternya. Nanti akan muncul bahan dan guru dari berbagai daerah yang dapat dipilih langsung oleh para siswa ini.

Namun satu guru biasanya dibatasi hanya dapat menampung tidak lebih dari 30 siswa agar pembelajarannya dapat dilakukan secara efektif. Untuk jadwal pengajarannya, anak-anak dapat melihat langsung dari status yang dituliskan oleh guru tersebut akan online jam berapa.

Anak-anak juga akan diminta untuk berdiskusi dengan teman-teman yang bergabung dalam Kelas Maya dari guru pilihannya. Tidak hanya itu, ada tugas semacam pekerjaan rumah yang juga harus dikerjakan nantinya untuk kemudian dibahas bersama.

Jika biasanya melalui portal Rumah Belajar anak-anak atau guru hanya mengunduh bahan ajar saja, maka di Kelas Maya ini anak-anak diminta untuk aktif dan menyelesaikan masing-masing bab dengan teratur. Dengan demikian, anak tersebut memiliki kewajiban untuk merampungkan bab tersebut baru bisa berpindah ke bab berikutnya.

"Nanti ada tugas di tiap bab. Itu harus dikerjakan dan nanti dilihat sudah bisa pindah bab atau belum. Jika belum maka anak tersebut tidak bisa mengakses bab berikutnya," jelas Kepala Pusat Teknologi dan Komunikasi Kemdikbud, Ari Santoso.

Format Kelas Maya sendiri dibuat dengan metode teleconference sehingga anak-anak dapat leluasa berinteraksi dengan guru sekaligus melakukan tanya jawab. Sementara antar sesama siswa, anak-anak ini difasilitasi dengan format chatting untuk berdiskusi.

Kelas Maya yang baru saja diluncurkan pada Jumat (9/11/2012) ini dilakukan sebagai langkah mengatasi kurangnya tenaga pendidik di daerah-daerah tertentu sekaligus membiasakan anak-anak dan guru dengan sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam dunia pendidikan.

Paling Buncit Sistem Pendidikan di Indonesia

pendidikan.JPGBANJARMASINPOST.CO.ID - Berdasarkan tabel liga global yang diterbitkan oleh firma pendidikan Pearson, sistem pendidikan Indonesia berada di posisi terbawah bersama Meksiko dan Brasil. Tempat pertama dan kedua ditempati Finlandia dan Korea Selatan, sementara Inggris menempati posisi keenam.

Peringkat itu memadukan hasil tes internasional dan data, seperti tingkat kelulusan antara tahun 2006 dan 2010. Sir Michael Barber, penasihat pendidikan utama Pearson, mengatakan, peringkat disusun berdasarkan keberhasilan negara-negara memberikan status tinggi pada guru dan memiliki "budaya" pendidikan.

Perbandingan internasional dalam dunia pendidikan telah menjadi semakin penting dan tabel liga terbaru ini berdasarkan pada serangkaian hasil tes global yang dikombinasikan dengan ukuran sistem pendidikan, seperti jumlah orang yang dapat mengenyam pendidikan tingkat universitas. 

Gambaran perpaduan itu meletakkan Inggris dalam posisi yang lebih kuat dibandingkan dengan tes Pisa dari Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), yang juga merupakan salah satu tes dalam proses penyusunan peringkat. Pertimbangan-pertimbangan dalam peringkat ini diproduksi untuk Pearson oleh Economist Intelligence Unit.

Kompetisi global
Dua kekuatan utama pendidikan adalah Finlandia dan Korea Selatan, lalu diikuti oleh tiga negara di Asia, yaitu Hongkong, Jepang, dan Singapura. 

Inggris yang dianggap sebagai sistem tunggal juga dinilai sebagai "di atas rata-rata", lebih baik daripada Belanda, Selandia Baru, Kanada, dan Irlandia. Keempat negara itu juga berada di atas kelompok peringkat menengah termasuk Amerika Serikat, Jerman, dan Perancis.

Perbandingan ini diambil berdasarkan tes yang dilakukan setiap tiga atau empat tahun di berbagai bidang, termasuk matematika, sains, dan kesusasteraan serta memberikan sebuah gambaran yang semakin menurun dalam beberapa tahun terakhir. Akan tetapi, tujuan utamanya adalah memberikan pandangan multidimensi dari pencapaian di dunia pendidikan dan menciptakan sebuah bank data yang akan diperbaharui dalam sebuah proyek Pearson bernama Learning Curve.

Melihat dari sistem pendidikan yang berhasil, studi itu menyimpulkan bahwa mengeluarkan biaya adalah hal penting, tetapi tidak sepenting memiliki budaya yang mendukung pendidikan. Studi itu mengatakan, biaya adalah ukuran yang mudah, tetapi dampak yang lebih kompleks adalah perilaku masyarakat terhadap pendidikan, hal itu dapat membuat perbedaan besar.

Kesuksesan negara-negara Asia dalam peringkat ini merefleksikan nilai tinggi pendidikan dan pengharapan orangtua. Hal ini dapat menjadi faktor utama ketika keluarga bermigrasi ke negara lain, kata Pearson.

Ada banyak perbedaan di antara kedua negara teratas, yaitu Finlandia dan Korea Selatan, menurut laporan itu, tetapi faktor yang sama adalah keyakinan terhadap kepercayaan sosial atas pentingnya pendidikan dan "tujuan moral".

Kualitas guru
Laporan itu juga menekankan pentingnya guru berkualitas tinggi dan perlunya mencari cara untuk merekrut staf terbaik. Hal ini meliputi status dan rasa hormat serta besaran gaji.

Peringkat itu menunjukkan bahwa tidak ada rantai penghubung jelas antara gaji tinggi dan performa yang lebih baik. Dan ada pula konsekuensi ekonomi langsung atas sistem pendidikan performa tinggi atau rendah, kata studi itu, terutama di ekonomi berbasis keterampilan dan global. Namun, tidak ada keterangan yang jelas mengenai pengaruh manajemen sekolah dengan peringkat pendidikan.

Peringkat untuk tingkat sekolah menunjukkan bahwa Finlandia dan Korea Selatan memiliki pilihan tingkat sekolah terendah. Namun, Singapura yang merupakan negara dengan performa tinggi memiliki tingkat tertinggi.

Rabu, 28 November 2012

Download Animasi Kimia, Fisika, Biologi, dan Matematika, untuk SMP dan SMA


Siapapun anda yang menyenangi profesi guru, terutama guru pelajaran sains (fisika, kimia,  biologi) dan guru matematika, web “hidden” berikut ini bisa dijadikan tambahan referensi. Mengapa saya katakan tersebunyi? Alasannya karena dengan google saya tidak jumpai secara disengaja, kalau disengaja pasti gak dapat, sebab semua link animasi yang berformat swf itu menggunakan angka. Mana ada orang yang mencari sesuatu dengan menggunakan angka kalau tidak bidang tertentu atau mencari nomor seri perangkat tertentu.
Ok tanpa ngelantur panjang, silahkan klik tautan berikut sesuai minat atau bidang saudara. Ini adalah animasi pembelajaran yang betul-betul beda, dari yang banyak beredar.
  1. Animasi Pembelajaran Kimia semua 1443 file dengan total kapasitas 966 MB
  2. Animasi Pembelajaran Fisika semua  2119 file dengan total kapaasitas 888 MB
  3. Animasi Pembelajaran Biologi semua  839 file dengan total kapasitas 1.290 MB
  4. Animasi Pembelajaran Matematika (1) semua 350 file dengan kapasitas 58,5 MB
  5. Animasi Pembelajaran Matematika (2) semua ada 316 file total 60,5 MB
Karena deskripsi masing-masing animasi pranala tidak tersedia, kecuali untuk biologi ada beberapa deskripsi nama filenya, maka saya sarankan mengunduhnya semua (tanpa perduli  isinya apa pada masing-masing pelajaran) atau buka dulu satu-satu, tapi buka satu-satu pasti capek kan? Kalau buka satu persatu ya silahkan, dan untuk mengunduhnya (mendownload) setelah dibuka bisa ikuti langkah berikut kalau menggunakan firefox: buka animasi, klik Tools pada menu firefox >>klik Page Info >> pindah ke tab Media >> pilih atau klik link yang akhirannya  *.swf >> klik tombol Save as >> tentukan tempat penyimpanan dan OK.
Untuk mengunduh semua isi pada masing-masing pelajaran saya sarankan menggunakan Httrack saja, sehingga hanya beberapa kali klik, kita tinggal nunggu hasil unduh dan selesai. Kalau belum begitu paham silahkan baca pada tulisan saya di sini.
Jika menggunakan IDM silahkan gunakan menu Grabber saja, maka semua bisa terunduh semua juga.
Selamat menjelajah, selamat menguduh, selamat panen, dan selamat menggunakan media pembelajaran yang cukup menarik.

sumber : http://urip.wordpress.com

Sabtu, 24 November 2012

Download (Unduh) Kisi-kisi UN 2013 untuk SD, SMP, SMA, SMK

Berikut adalah kisi-kisi soal ujian nasional (UN) tahun 2013 yang baru saja diumumkan oleh kemdikbud. Maksud dari reupload ini adalah untuk antisipasi down-nya server yang digunakan kementerian pendidikian dan kebudayaan.
Semoga dapat membantu rekan atau siapapun yang memerlukannya.
SD/MI, dan SD-LB
SMP/MTs, dan SMP-LB
SMA/MA, dan SMA-LB
SMK
========================================================
Kisi-kisi UN SMP/MTs, SMA/MA dan SMK tahun 2013 (Gabungan)
SK tentang Kisi-kisi Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2012/2013
========================================================
Sumber resmi dari BSNP ada di tautan berikut:

Download Presentasi Draft Kurikulum 2013 itu

Perubahan kurikulum yang akan diberlakukan 2013, meskipun tanpa seijin anggota dewan, dan katanya akan di uji publik itu ternyata tidak kunjung bisa kita dapati. Namun baru saja saya mendapatkannya dari slideshare, yang diuplod oleh Pak Iwan Pranoto yang beliau dapatkan dari Pak Darmaningtyas (Pengkritis Pendidikan Indonesia). Untuk keperluan publikasi yang lebih luas karena sulitnya mendapatkan draft itu maka saya reupload agar siapapun mulai tahu apa yang direncanakan pemerintah via kemdikbud tentang perubahan kurikulum itu.
Untuk mendownload silahkan klik kanan tautan ini (Presentasi Draft Kurikulum 2013 per tgl 13 November 2012 Pukul 14.00-16.00) format pptx sebesar 574 KB dan save as… Untuk file berformat pdf silahkan klik di sini sebesar 1,768 MB. Ini mencakup garis besar perubahan kurikulum untuk semua jenjang, kurikulum sd, kurikulum smp, kurikulum sma, kurikulum smk.
Memang seperti komentar pak Iwan Pranoto suatu keanehan ketika kita mendapatkan file presentasi draft yang hanya berupa file presentasinya saja kalau memang hanya itu, sepertinya ada rahasia :) Memang sih ini masih akan mengalami tarik ulur selama uji publik. Hehehe memangnya kalau sudah uji publik bagaimana kalau tidak lulus? Suatu tradisi seperti yang sudah-sudah draft semacam itu “rasanya tak tergoyahkan. Mereka akan tetap jalan seperti rencana mereka, barangkali :) Namanya juga draft mestinya masih bisa dikutak-katik, tidak haram untuk diubah.
Suatu kesalahan kemendikbud kalau rencana semula akan dilakukan uji publik, mengapa tidak saja direlease draft itu, yah iseng-iseng menghidupkan websitenya puskurbuk.net lah. Masak iya website pusat kurikulum dan perbukuan tidak dijadikan rujukan untuk mendapatkan info tentang kurikulum baru itu? Kalau tidak tutup saja deh web begitu itu.
Sudah menjadi kepatutan kalau semua terkait kurikulum tersedia di website resmi pusat kurikulum, sebab itu akan jadi cara efektif. Atau kalau perlu kemdiknas bisa mempublish di situs jejaring sosial agar sesegera mungkin mendapatkan tanggapan, masukan, atau apa sajalah sebutannya agar kurikulum itu bukan jadi bahan olok-olakan dan kontroversial dikemudian hari.
Semesti kemdikbud memberikan counterattack atas tuduhan anggota dewan yang mengatakan kurikulum yang baru itu bukan program dadakan dan penuh “misi”. Sebab sebagai lembaga legislatif mereka juga harus dilibatkan dalam perumusan kebijakan yang sifatnya untuk kemaslahatan masyarakat via pendidikan.
Saya yakin pelaku pendidikan di lapangan, seperti guru, kepala sekolah, akan tahu apa yang terjadi dan tahu bagaimana cara menyelesaikan persoalan pendidikan. Mestinya mereka lebih sering diajak duduk bersama membicarakan masalah aktual dan urgen. Sebab selama ini guru seperti jadi obyek percobaan pelaksanaan kurikulum yang konon di gagas para pakar yang “tukang insiyur” di bidangnya itu :)
Selamat menunggu suguhan kurikulum baru 2013. Hore bakal banyak diklat dan pelatihan buat guru-guru nih. Jalan-jalan bagi guru di tengah hutan kalau diklat atau pelatihan, proyek baru buat yang biasa kasih pelatihan. Sebuah ironi yang tak terbantahkan buat pendidikan di negeri ini.

Struktur Kurikulum Baru SMP



Usulan Struktur Kurikulum Baru SD 2013