Pengertian secara etimologis, kata
Full Day School (
FDS) berasal dari Bahasa Inggris.
Full mengandung makna penuh, dan
Day mengandung makna hari. Jadi,
pengertian Full Day secara harfiah memiliki
arti sehari penuh.
Full Day juga memiliki pengertian hari sibuk. Sedangkan School adalah terjemahan dari sekolah. Maka,
pengertian Full Day School (FDS)
adalah sekolah sepanjang hari penuh atau bisa disebut dengan proses
kegiatan belajar mengajar (KBM) yang dilaksanakan sejak pukul
06.45-15.00 WIB. Dengan itu maka, sekolah dapat mengatur jadwal
pelajaran dengan leluasa, disesuaikan dengan bobot mata pelajaran dan
ditambah dengan pendalaman materi.
Full Day School sendiri muncul sejak awal tahun delapan puluhan di Amerika Serikat. Ketika itu
Full Day School (
FDS)
awalnya hanya diberlakukan untuk tingkat sekolah Taman Kanak-Kanak (TK)
saja dan pada proses selanjutnya segera meluas pada tingkat pendidikan
yang lebih tinggi mulai dari SD hingga menengah atas.
Ada beberapa hal yang melatarbelakangi para orang tua untuk tertarik memasukkan anaknya ke
Full Day School (
FDS),
antara lain yaitu semakin meluasnya kaum ibu yang bekerja di luar rumah
dan mereka banyak yang mempunyai anak berusia di bawah 7 tahun,
membludaknya jumlah anak-anak usia pra-sekolah yang ditampung di
sekolah-sekolah milik publik, makin tingginya pengaruh televisi dan
makin meningkatnya mobilitas para orang tua, serta segala kemajuan dan
modernitas yang mulai berkembang pesat di semua aspek kehidupan.
Dengan mengikutkan anak mereka ke
Full Day School (
FDS) ini, para orangtua berharap bisa meningkatkan nilai akademik anak-anak mereka untuk persiapan melanjutkan ke jenjang
pendidikan berikutnya dengan sukses. Dalam hasil sebuah penelitian disebutkan bahwa anak yang menempuh pendidikan di
Full Day School (
FDS) terbukti mampu lebih baik dalam mengikuti setiap mata pelajaran dan menunjukkan kemajuan yang sangat signifikan.
Ditinjau dari arti serta proses pelaksanaannya,
Full Day School (
FDS)
ini justru sebagian waktunya dipakai untuk program pelajaran yang
bersuasana non-formal, fleksibel, menyenangkan bagi siswa dan memerlukan
kreativitas dan sentuhan inovasi dari para guru. Metode pembelajaran
Full Day School (
FDS)
ini tidak selalu dilakukan di dalam kelas saja, akan tetapi siswa
dibebaskan untuk memilih dan mencari tempat belajarnya yang senyaman
mungkin menurut mereka. Para siswa bisa dan boleh belajar dimana saja
seperti halaman, perpustakaan, laboratorium, tempat parkir, di bawah
pepohonan dan lain-lain sepanjang masih di lingkungan sekolahan.
Seperti yang telah umum kita ketahui bersama dan banyak ditayangkan di
berbagai media massa yang memuat pemberitaan tentang penyimpangan dan
kenakalan oleh remaja pada jaman sekarang ini. Faktor ini pula yang pada
akhirnya mendorong para orangtua untuk membekali anak-anak mereka
dengan sekolah formal dan sekaligus mampu kemudian menyuguhkan
kegiatan-kegiatan positif (informal) pada anak mereka.
Dengan program
Full Day School (
FDS), para orangtua mampu
mencegah dan mengeliminir berbagai aktivitas anak yang mengarah pada
kegiatan yang bersifat negatif. Banyak alasan mengapa
Full Day School (
FDS) menjadi pilihan, antara lain:
* Semakin banyaknya jumlah
single parent dan semakin kurangnya
para orangtua menyisihkan perhatian dan kasih sayang pada anaknya,
terutama hal yang berhubungan dengan kegiatan anak pasca pulang sekolah.
* Perubahan sosial budaya yang terjadi di tengah masyarakat, dari
masyarakat agraris menuju ke masyarakat industri. Hal ini pasti
mempengaruhi pola pikir dan cara pandang masyarakat.
* Kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat.
Dari berbagai kondisi seperti di atas, akhirnya para pelaku
pendidikan berusaha sangat
keras
guna merumuskan suatu paradigma baru dalam dunia pendidikan. Untuk
lebih mengoptimalisasi waktu senggang yang dimiliki anak-anak agar lebih
bermanfaat, maka diterapkan sistem
Full Day School (
FDS).
Tujuan Full Day School (
FDS):
membentuk akhlak dan akidah dalam menanamkan nilai-nilai positif serta
memberikan pondasi yang kuat dalam belajar di semua aspek.
Harapan dari sistem ini ialah agar para anak didik mempunyai angka
produktivitas yang tinggi agar mampu meminimalisasi hal-hal yang
bersifat kontra produktif yang dimungkinkan timbul akibat dari pergaulan
dalam lingkungan sekitarnya.
