Guru Pembelajar Indonesia

UPDATE 20 September 2016

Jadwal Hari Perdana Guru Pembelajar Moda Daring 2016

1. BoE, 4 September 2016
2. LP3TK-KPTK, 7 September 2016
3. IPA, 8 September 2016
4. TKPLB, 8 September 2016.
5. BBL, 8 September 2016
6. PenjasBK, 10 September 2016
7. Pertanian, 14 September 2016
8. BMTI, 14 September 2016
9. Seni Budaya, 14 September 2016
10. Bispar, 19 September 2016
11. IPS, 26 September 2016
12. Bahasa, 26 September 2016
13. MTK, 3 Oktober 2016

UJI PUBLIK KE-2 NASKAH AKADEMIK MAPEL TIK TERBARUKAN

Menindaklanjuti hasil Rekomendasi Tim TIK tentang Opsi Kebijakan Terhadap Kurikulum TIK Pada Pendidikan Dasar dan Menengah di Hotel Holiday Inn Express, Kemayoran, Jakarta yang diadakan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 4 – 6 Agustus 2016 maka Asosiasi Guru Teknologi Informasi Indonesia (AGTIFINDO) telah selesai melakukan Kajian Akademis Mata Pelajaran TIK sebagai tahap awal untuk dapat menjadi landasan sekaligus masukan bagi Balitbang dan Puskurbuk dalam mengembangkan Mata Pelajaran TIK Terbarukan.

Pemberlakuan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan telah mentahbiskan bahwa mata pelajaran TIK/KKPI telah dihapuskan dari struktur kurikulum nasional. Untuk mengantisipasi gejolak dan meredamkan serta menyalurkan guru TIK/KKPI yang telah ada maka dikeluarkanlah Permendikbud 68 Tahun 2014 dan Permendikbud 45 Tahun 2015 tentang Peran Guru TIK/KKPI dalam Implementasi Kurikulum 2013.

Dalam PP 74 tentang Guru hanya mengenal nomengklatur Guru Kelas, Guru Mata Pelajaran dan Guru Bimbingan Konseling maka permendikbud 68 dan permendikbud 45 bisa dikatakan hanya sementara karena tidak dikenal nomenklatur Guru Bimbingan TIK. Permendikbud tersebut tidak bisa berjalan di hampir semua daerah karena tidak memiliki struktur kurikulum sebab bukan mata pelajaran dan sifatnya yang optional/pilihan kebijakan masing-masing sekolah.

Disisi lain, di banyak negara di dunia, computer science telah menjadi trend dan bahkan telah menjadi basic skill atau salah satu kemampuan dasar dalam persaingan di abad 21. Computer science tidak untuk menciptakan ahli-ahli programer akan tetapi untuk melatih peserta didik dalam berfikir komputasi.

Sudah saatnya TIK dimasukkan kembali sebagai mata pelajaran wajib dari jenjang SD/MI hingga SMA/MA/SMK sebagai salah satu kemampuan dasar bagi peserta didik untuk Indonesia yang lebih baik. Kemandirian di bidang ekonomi, teknologi dan informasi serta demi ketahanan dan keamanan nasional merupakan pertimbangan utamanya.

Salah satu langkah nyata maka dilakukanlah kajian akademis dan menghasilkan Naskah Akademik Kebijakan Kurikulum Mata Pelajaran TIK Terbarukan. Hasil kajian ini memberikan gambaran tentang muatan naskah standar isi dan kurikulum sebagai masukan bagi perumus kebijakan pendidikan lebih lanjut.

AGTIFINDO menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada para pimpinan di DPP AGTIFINDO serta anggota dan para simpatisan,  pakar yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi, Direktorat di lingkungan Kemdikbud, guru TIK, praktisi pendidikan, serta Partner kami KOGTIK, GEG Leader Community serta Intel Educator Visionaries. Berkat bantuan dan kerja sama yang baik dari semua pihak, naskah akademik ini dapat diselesaikan dalam waktu yang relatif singkat.

Naskah Akademik Mata Pelajaran TIK yang terlampir berikut ini, sekaligus sebagai bentuk Uji Publik terhadap Naskah Akademik tersebut. Kami membuka peluang masukan baik tertulis maupun diskusi lebih dalam mengenai Naskah Akademik tersebut termasuk Kompetensi Dasar mata pelajaran TIK Terbarukan.

Demikian Naskah Akademik ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya kearah peningkatan mutu pendidikan dan kemandirian serta ketahanan nasional dibidang ekonomi, teknologi dan informasi kami ucapkan terima kasih.

http://bit.ly/UJIPUBLIK_KE2_NASKAHTIK

DPP AGTIFINDO

Latihan / Simulasi Guru Pembelajar Moda Daring

Sebuah akun latihan guru pembelajar daring yang pernah digunakan oleh para Instruktur Nasional saat diklat IN beberapa waktu yang lalu. Akun guru pembelajar ini bisa dipakai oleh rekan rekan guru yang ingin melihat atau tahu bagaimana sih proses pembelajaran Moda Daring ataupun kombinasi itu.

Latihan / Simulasi Guru Pembelajar Moda Daring

Guru Pembelajar Moda Daring

Akun ini sebelumnya sudah pernah dibagikan di grup Guru Pembelajar GP oleh beberapa alumnus IN GP Daring yang sudah selesai melaksanakan diklat IN.

Oke berikut akun akun GP yang bisa diakses untuk sekedar mengintip atau melihat lihat.

1. username = cpeserta016pertanian  password =  kelasc

Bapak ibu bisa login, dengan mengubah 016 menjadi 001 sampai 040 dengan password yang sama.

2. username = a.peserta4  password = tkplb  (angka bisa diubah 1 s/d 40)
User nomor 2 di atas untuk guru TK pas banget.

3. username = dpeserta10 password = kelasd

Loginnya di alamat konten.elearning.id  yaa bukan di sim guru pembelejar atau lms guru pembelajar

Ingat akun ini dibagi buat lihat lihat saja. Jangan di ganggu atau diutak atik.

Download 10 Modul Kepala Sekolah Pembelajar

Kepala Sekolah Pembelajar juga akan menjalani pelatihan layaknya guru pembelajar yang bisa dilakukan secara tatap muka, daring, kombinasi dan mandiri.

Modul Kepala Sekolah Pembelajar

Modul Kepala Sekolah Pembelajar dikembangkan berdasarkan standar kompetensi kepala sekolah, yang menggambarkan level kompetensi, sebagai berikut:

Silakan unduh sesuai link di bawah ini

1. Pengelolaan Peserta Didik         https://goo.gl/mD1ZZh
2. Pengelolaan Administrasi Sekolah      https://goo.gl/dJNAIw
3. Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan    https://goo.gl/qy7ypN
4. Rencana Kerja Sekolah       https://goo.gl/Fc2gMD
5. Pengembangan Sekolah      https://goo.gl/5kvryJ
6. Pengelolaan Kurikulum      https://goo.gl/ASCwnb
7. Peningkatan Kualitas Pembelajaran     https://goo.gl/9GRdFV
8. Pengelolaan Sarana Prasarana      https://goo.gl/j1FqdV
9. Kewirausahaan       https://goo.gl/CNYOTE
10. Supervisi Akademik   https://goo.gl/fYcRIz

Cara Koreksi LJK (Lembar Jawaban Komputer) Dengan Kamera Smartphone

Video ini menggunakan aplikasi Android yang bernama ZipGrade. Dengan menggukan aplikasi ini maka Kamera smartphone Anda bisa mengoreksi Lembar jawban Komputer (LJK) yang sudah disediakan formatnya. Aplikasi ini sangat membantu rekan guru dalam hal mengoreksi jawaban siswa. Tentunya mengurangi Human Error (Salah koreksi). Jadi cukup ZipGrade + Kamera = Hasil Koreksi. Simple dan mudah.

Guru sering membuat tes kepada siswa dalam bentuk pilihan berganda untuk mengetahui keterberhasilan belajar siswa. Guru sebagai seorang manusia, sering salah mengoreksi hasil tes siswa. Sehingga siswa sering protes kepada Guru karena nilainya kurang atau lebih. Proses koreksi juga memakan waktu yang lama dan butuh konsentrasi tinggi. Sehingga muncul dalam benak "Ada gak yah, software yang bisa koreksi hasil tes siswa dengan cepat dan tepat ?"

Beberapa Saya temukan software yang bagus, namun software tersebut membutuhkan alat Scanner yang harganya luar biasa mahal. Tanpa sengaja saya menemukan aplikasi ZipGrade ini. Ternyata hanya menggunakan Kamera Smartphone yang notabenenya guru sudah punya (alias tidak beli lagi) dapat mengoreksi layaknya scanner yang mahal tersebut, yang penting kamera Anda bagus.
Anda bisa mendownloadnya di Play Store Android ataupun di Apps Store Iphone.

ZipGrade menyediakan 3 Tipel LJK, yaitu :
1. Tipe 20 Soal (tidak pakai nomor id peserta)
2. Tipe 50 Soal (pakai nomor id peserta)
3. Tipe 100 Soal (pakai nomor id peserta)

Ketiga tipe ini dipilih sesuai dengan kondisi yang dipakai disekolah. LJK ini bisa didownload di laman https://www.zipgrade.com/forms/. Ada disediakan yang bertentuk file PDF. Ada juga yang berbentuk gambar PNG. Gambar PNG ini bisa Anda Edit. Saya mengedit yang 20 soal agar dalam 1 lembar kertas muat 4 LJK. Jadi bisa hemat kertas. Yang 50 dan 100 soal sudah pas 1 lembar kertas, tidak bisa di edit lagi. Silahan Cetak sendiri. Untuk memperbanyak boleh difotokopi. Jadi lebih hemat jika dibandingkan pakai LJK yang biasanya, karena LJK itu biaya cetaknya mahal.

Setelah LJK dijawab siswa, dengan ZipGrade tinggal mengoreksi saja. Cukup arahkan kamera smartphone Anda ke lembar jawabannya. Nanti hasilnya akan di tampilkan di layar Smartphone Anda. Setelah selesai mengoreksi, hasil koreksi dapat di eksport menjadi PDF atau CSV File. Jika ingin melihat hasilnya cukup eksport ke PDF saja. Tapi jika ingin melakukan analisis tes, Anda bisa mengeksportnya ke CSV file, nanti file tersebut bisa di buka di aplikasi pengolah Angka Komputer seperti Microsoft Office Excel.

Untuk lebih lengkapnya silahkan lihat video berikut ini.

Semoga artikel ini bermanfaat buat rekan-rekan Guru yang Saya muliakan. Sekian dan terima kasih.

Sumber:  http://www.plimbi.com

IKON-IKON GURU PEMBELAJAR MODA DARING YANG WAJIB DIKETAHUI

Pada moda dalam jaringan (daring) guru pembelajar ada beberapa ikon yang penting untuk diketahui oleh para peserta agar mempermudah proses dalam kegiatan pembelajaran daring. Oleh karena itu pada posting kali ini akan admin bagikan tampilan, nama, serta penjelasan masing-masing fungsi ikon yang akan ditemui oleh para peserta guru pembelajar di web lms learning id. Selai itu admin juga membagikan Tabel Ikon-ikon status dan media. Selengkapnya Berikut adalah Ikon-Ikon Guru Pembelajar Moda Daring Yang Perlu Diketahui yang perlu diketahui oleh para peserta guru pembelajar. Semoga bermanfaat.

• Lesson: Kegiatan Pembelajaran
• Page: Halaman pengantar/ petunjuk sebelum memulai sesi
• book: Membaca bahan bacaan penguatan pemahaman dan Instruksi
• Quiz: mengerjakan soal soal yang telah disediakan
• Web Conference: Melakukan komunikasi langsung baik secara audio maupun secara video (memungkinkan untuk presentasi) secara tatap muka melalui internet
• Chatting: Melakukan komunikasi dua arah
• Forum: melakukan diskusi untuk setiap sesi dan kursus
• Blog: Melakukan refleksi dari sesi yang telah diikuti
• folder: Berisi dokumen yang dapat diunduh
• File: file dokumen yang dapat diunduh
• smiley face: mengisi kuesioner
• feedback: memberikan pertanyaan kepada peserta terkait dengan survey atau berfikir reflektif
• keterlaksanaan otomatis: akan tercentang bila telah melakukan kegiatan didalamnya
• Centang: mengisi kuesioner
• message: mengirim dan menerima pesan antar user GP daring
• portfolio: tempat mengunggah file lk yang sudah dikerjakan

Demikian informasi yang kami sampaikan seperti yang kami lansir dari guru-id

MENDIKBUD RESMI UMUMKAN MATA PELAJARAN BARU YANG DITAMBAHKAN DALAM PELAJARAN FORMAL

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy mengatakan pihaknya sedang menggodok rencana memasukan Gerakan Pramuka ke dalam jam pelajaran formal. Semula Pramuka hadir sebagai kegiatan tambahan di luar jam sekolah.

"Kami godok mulai dari naskah akademik, kurikulumnya, termasuk bagaimana nanti percontohan dari Pramuka masuk kokurikuler (jam pelajaran formal)," kata Muhadjir usai melantik Pengurus Majelis Pembimbing dan Pimpinan Satuan Karya Pramuka Widya Budaya Bakti di Jakarta, Kamis (15/9).

Menurut dia, Gerakan Pramuka memiliki kedudukan strategis untuk memperkuat pendidikan karakter bagi anak bangsa. Pramuka mengajarkan kecakapan kepanduan dan kecakapan hidup. Kecakapan kepanduan, kata dia, membuat anak mampu untuk percaya diri, mandiri, fleksibel dan tahan banting dengan berbagai tantangan.

Sementara kecakapan hidup dari Pramuka dapat menjadi modal ketrampilan generasi untuk mengembangkan diri di tengah masyarakat. Masuknya pendidikan berbasis karakter sesuai Pramuka, lanjut dia, melengkapi materi pendidikan saat ini yang banyak berorientasi pada pengetahuan.

"Satu hal yang terpenting dalam pendidikan adalah menjadikan anak didik

memiliki sikap atau karakter yang baik sesuai dengan nilai-nilai budaya bangsa," kata dia.

Di era globalisasi, kata dia, terdapat banyak tantangan bagi bangsa seperti gempuran budaya Barat dan kemajuan teknologi yang pesat. Dua hal ini memiliki kelebihan tapi sekaligus ada unsur negatifnya bagi anak. Untuk menekan dampak negatif tersebut diperlukan bentang pertahanan anak yaitu karakter baik yang kuat.

Kegiatan dari Gerakan Pramuka tersebut ditanamkan dari pendidikan tingkat dasar hingga perguruan tinggi. "Kegiatan Pramuka dapat membentuk kepribadian dan watak berakhlak mulia, mandiri, peduli, cinta Tanah Air dan memiliki kecakapan hidup, serta memiliki budi pekerti luhur dan berkepribadian bangsa Indonesia," kata dia.

Dengan masuknya Pramuka ke jam ajar formal, kata dia, maka kegiatan kepanduan tersebut akan wajib diikuti oleh peserta didik. Sejauh ini, Gerakan Pramuka sekadar menjadi kegiatan ekstrakurikuler sehingga peserta didik boleh memilih atau tidak kegiatan kepanduan.

Demikian informasi yang kami sampaikan seperti yang kami lansir dari republika

CARA CETAK UNDANGAN GURU PEMBELAJAR MODA DARING

Bagi yang telah mendapat undangan menjadi peserta kelas moda daring admin ucapkan selamat, karena anda nantinya tinggal menunggu jadwal kegiatan saja dan mulai belajar melalui perangkat anda dan untuk sementara bisa melupakan sejenak info info yang beredar mengenai guru pembelajar. Nah bagi yang belum mungkin perlu mengetahu secara detil mengenai alur Alur yang harus dilakukan para guru pembelajar setelah registrasi akun untuk masuk LMS elearning, yakni cetak undangan. Bagi yang belum tahu caranya bisa mengikuti langkah-langkah Guru Pembelajar Pembelajar dalam Jaringan (Moda Daring) dalam situs LMS elearning.id.

Untuk mencetak undangan online guru pembelajar moda daring anda bisa mengikuti langkah-langkah dibawah

Berdasarkan alur penampakkan cetak undangan online diatas, maka pertama kali bapak ibu silahkan menuju browser internet lalu pada tab browser ketik link http://lms.elearning.id/ . pada laman selanjutnya gunakan akun guru pembelajar yang telah terdaftar. KLik "lihat Undangan", lalu terima undangan, lalu cetak undangan :). Semoga dipahami

Info Terbaru Situs LMS.Elearning.ID

Bagian pengantar, sesi pendahuluan, sesi inti (materi pedagogik satu sesi dan materi profesional 3 sebanyak 3 sesi), dan sesi penutup.

1. Pengantar

Pada bagian pengantar Sistem Guru Pembelajar Moda Daring ditampilkan fasilitas-fasilitas sebagai berikut:

a. Pengumuman dan Berita Forum, yaitu Informasi dan berita dari pengampu/mentor untuk peserta

b. Forum Umum, merupakan forum umum yang terbuka selama pembelajaran daring berlangsung. Tujuan forum ini adalah untuk mewadahi aktivitas diskusi, berbagi pengalaman dan saling membantu memecahkan kendala selama kegiatan berlangsung. Forum ini adalah forum milik peserta, bagi dan untuk peserta.

c. Glosarium, Glosarium ini berisi daftar istilah yang digunakan dalam modul daring

d. Petunjuk Penggunaan, berisi ikon-ikon yang dipergunakan dalam Guru Pembelajar Moda Daring

e. Tips dan Trik Pengampu, berisi Tips dan Trik dalam mengelola pembelajaran Guru Pembelajar Daring bagi pengampu meliputi penggunaan fasilitas Web conference, Chatting, Forum, Message, Blog, E-portofolio, dan Umpan balik (smiley face)

f. Petunjuk Umum Fasilitasi bagi Pengampu, berisi informasi bahwa dalam sistem pembelajaran Guru Pembelajar Moda Daring, pengampu berperan sebagai fasilitator, motivator dan asesor bagi peserta. Oleh karena itu, sangat diharapkan bagi pengampu di setiap kelas daring untuk memberikan kontribusinya agar pembelajaran lebih terarah dan tercipta komunitas pembelajaran, baik antar sesama peserta maupun antar pengampu dengan peserta.

g. Frequently Asked Questions (FAQs).

h. Blog Refleksi, Refleksi pembelajaran ini dapat digunakan untuk mencurahkan pengalaman belajar, pesan, dan kesan yang dialami selama mengikuti pembelajaran pada modul ini, serta harapan yang ingin dicapai melalui pembelajaran ini.

 

i. E-Portofolio, sekumpulan berkas pribadi yang merupakan dokumentasi sebagai bukti pencapaian hasil atas proses kegiatan pembelajaran Guru Pembelajar Moda Daring. Dalam hal inie-portofoliomerupakan kumpulan dokumen peserta pada kegiatan Guru Pembelajar Moda Daring yang bertujuan untuk mendokumentasikan perkembangan proses belajar sesuai dengan target kompetensi yang telah ditetapkan. Dokumen yang terkumpul kemudian diberikomentaroleh pengampu dan dilakukan proses perbaikan (jika diperlukan), sehingga pada akhirnya dapat digunakan sebagai refleksi pribadi. E-portofolio dapat berbentuk latihan dan tugas yang dikerjakan, jawaban atas pertanyaan dalam sistem, catatan hasil koreksi atau observasi pengampu, laporan kegiatan dan tulisan atau jurnal yang dibuat peserta.

2. Sesi Pendahuluan

Kegiatan pembelajaran pada Guru Pembelajar Daring diawali dengan sesi pendahuluan yang akan Saudara ikuti selama satu minggu. Sesi ini bertujuan untuk memberikan penjelasan singkat mengenai ruang lingkup modul yang akan dipelajari (menggunakan web conference), saran dan cara penggunaan modul, penjelasan umum kegiatan Guru Pembelajar Daring dan alur kegiatan pembelajaran Guru Pembelajar Daring pada modul Selama proses pembelajaran di Sesi Pendahuluan ini, pengampu/mentor akan terlibat aktif dalam proses pembimbingan terhadap peserta. Berikut ini adalah aktivitas yang akan dilakukan oleh pengampu/mentor pada Sesi Pendahuluan:

a. Pengampu bersama-sama peserta melalui forum umum akan menyepakati jadwal pelaksanaan Web Conference, kemudian hasil kesepakatan jadwal akan diumumkan pada Pengumuman dan Berita.

b. Pada pelaksanaan Web Conference, pengampu akan melakukan perkenalan dengan peserta dan menyampaikan informasi-informasi penting terkait dengan pelaksanaan Guru Pembelajar Moda Daring.

c. Pengampu mengarahkan peserta untuk mengerjakan instrumen kemampuan awal dilanjutkan dengan mencermati Kebijakan Pengembangan dan Pembinaan Profesi Guru dan Guru Pembelajar, Penjelasan Umum Modul meliputi Target Kompetensi, Hasil Belajar, Prinsip Penilaian Peserta, tagihan, Saran dan Cara Penggunaan Modul dan Alur Kegiatan Pembelajaran.

d. Pengampu harus selalu mengecek Activity Completion untuk memastikan peserta mengikuti seluruh kegiatan dan memberikan motivasi kepada peserta yang masih belum melakukan aktivitas yang terdapat pada Sesi Pendahuluan.

e. Peran serta yang aktif dari pengampu/mentor dan peserta akan mengoptimalkan proses pembelajaran sesi pendahuluan.

3. Sesi Inti

Sesi inti terdiri dari 4 sesi yang akan dipelajari dalam waktu 40 JP (1 JP setara dengan 60 menit) selama 4 minggu. Kegiatan yang akan diikuti pada setiap sesi yang terdapat di dalam sesi inti adalah sesi 2 materi pedagogi, dan sesi 2, 3, 4 berupa materi profesional sesuai dengan kelompok kompetensi dari masing-masing paket keahlian.

Pada setiap sesi, akan disediakan forum dan blog untuk mempresentasikan berbagai temuan, hikmah dan kendala yang dihadapi oleh peserta, serta solusi yang dilakukan selama proses pembelajaran. Dan juga dapat memperoleh pelajaran melalui berbagi pengalaman dengan peserta lainnya. Selama mempelajari modul ini, peserta harus menyelesaikan seluruh tugas (baik dalam bentuk lembar kerja maupun dokumen/non lembar kerja) yang menjadi tagihan dan menyimpannya dalam e-portofolio. Hasil akhir kegiatan ini dibuktikan dengan terkumpulnya laporan kegiatan Guru Pembelajar Daring Modul disertai dengan dokumen hasil kegiatan, seperti foto-foto kegiatan.

4. Sesi Penutup

Sesi penutup merupakan akhir dari kegiatan Guru Pembelajar Daringpada Modul. Sesi ini terdiri atas persiapan pelaporan yang dilakukan melaluiweb conference, pemberian umpan balik, kesimpulan dari materi Guru Pembelajar Daringyang disajikan melaluiblog,post test, penilaian diri peserta terhadap pencapaian kompetensi dan evaluasi peserta terhadap penyelenggaraan Guru Pembelajar Daring.

 

 Sumber : guru-id

 

MODUL GURU PEMBELAJAR SENI BUDAYA SMP

Sebagaimana di ketahui kegiatan diklat guru pembelajar sebagai tindak lanjut UKG 2015 sudah dimulai dengan kegiatan pelatihan bagi instruktur nasional di beberapa wilayah regional. Selanjutnya Instruktur Nasional ini akan menjadi mentor bagi peserta guru sasaran baik itu moda daring, tatap muka maupun daring kombinasi.


Bagi peserta guru sasaran ada baiknya menyiapkan diri dengan cara mempelajari lebih dulu modul-Modul Materi Diklat Guru Pembelajar Seni Budaya SMP yang telah kami uploadkan. Guru sasaran peserta diklat GP ini adalah mereka yang sudah pernah ikut UKG 2015 lalu.

Untuk membantu rekan guru dalam pelaksanaan DilatGuru Pembelajar bersama ini disajikan link download Modul Materi Diklat Guru Pembelajar khusus Mata pelajaran Seni Budaya SMP untuk semua mata pelajaran dan semua tingkatan kelas.

Modul Guru Pembelajar Seni Budaya SMP 2016
1. Kelompok Kompetensi A
    Profesional: Dasar-dasar Seni Rupa. Download
    Pedagogik: Karakteristik Peserta Didik. Download
2. Kelompok Kompetensi B
    Profesional: Perkembangan Seni Rupa. Download
    Pedagogik: Teori dan Prinsip Pembelajaran. Download

3. Kelompok Kompetensi C
    Profesional: Menggambar Benda Alam Geometris dan Organis. Download
    Pedagogik: Pengembangan Kurikulum. Download

4. Kelompok Kompetensi D
    Profesional: Menggambar Flora dan Fauna. Download
    Pedagogik: Pembelajaran yang Mendidik. Download

5. Kelompok Kompetensi E
    Profesional: Menggambar Bentuk Ragam Hias. Download
    Pedagogik: Pemanfaatan TIK untuk Pembelajaran. Download

6. Kelompok Kompetensi F
    Profesional: Ilustrasi dan Seni Grafis. Download
    Pedagogik: Pengembangan Potensi Peserta Didik. Download

7. Kelompok Kompetensi G
    Profesional: Pengertian Gambar Model. Download
    Pedagogik: Berkomunikasi secara Efektif, Empatik dan Santun dengan Peserta Didik. Download

8. Kelompok Kompetensi H
    Profesional: Dasar-dasar Seni Rupa. Download
    Pedagogik: Penilaian dan Evaluasi Proses dan Hasil Belajar. Download

9. Kelompok Kompetensi I
    Profesional: Seni Lukis Realis dan Dekoratif. Download
    Pedagogik: Pemanfaatan Informasi Hasil Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran. Download

10. Kelompok Kompetensi J
      Profesional: Pameran Karya Seni Rupa. Download
      Pedagogik: Penelitian Tindakan Kelas. Download

Info Awal Pelaksanaan Guru Pembelajar

Selamat Datang Di Website Info Guru dan Pendidikan Terbaru [informasi program guru pembelajar]

AWAL PELAKSANAAN GURU PEMBELAJAR oleh P4TK masing-masing:

1. BOE / VEDC,  4 September 2016
2. IPA,  8 September 2016
3. TKPLB,  8 September 2016.
4. BMTI,  14 September 2016
5. Pertanian,  14 September 2016
6. BBL,  update 8 September 2016
7. LP3TK-KPTK.  7 September 2016
8. MTK update jadi tgl 21 September 2016
9. Seni Budaya 14 September 2016
10. Bahasa 26 September 2016
11. IPS 19 September 2016
12. Bisnis dan pariwisata (Bispar) ???
13. PenjasBK 10 September 2016

Persiapkan akun Bapak/Ibu Guru sekalian untuk memastikan bisa login ke https://sim.gurupembelajar.id sehingga pada waktu pelaksanaannya tersebut semua akan bejalan sesuai dengan yang diharapkan. Jika mengalami gagal login/kesulitan login segera minta reset ke dinas atau hubungi call center di 1500476. 

Terimakasih

Sumber :  http://jetjetsemut.blogspot.co.id

Aplikasi Guru Pembelajar Daring Kemdikbud

Aplikasi Guru Pembelajar Daring. Portal halaman aplikasi website Guru Pembelajar Daring GP daring adalah http://gurupembelajar.kemdikbud.go.id/ . GP daring ini merupakan milik atau dibawah naungan Kementrian Pendidikan dan Kebudyaan (Kemdikbud), tentu saja.. karena berdomain kemdikbud.go.id. Pada halaman utama aplikasi GP daring ini dapat diperoleh beberapa informasi diantaranya:

tampilan website guru pembelajar

1. Aplikasi Guru Pembelajar Daring ditujukan untuk Guru dan Kepala Sekolah. Disini belum ada keterangan tentang Tenaga Kependidikan Tenaga Administrasi Sekolah, harapan saya si juga biar ada dong.. hehe.

2. Guru Pemberlajar sepanjang hayat yang terus menerus berkonstribusi pada masyarakat dan lingkungannya

3. Aplikasi GPDaring maksudnya atau merupakan singkatan dari Guru Pembelajat moda Dalam Jaringan. Daring merupakan akronimnya  dalam Jaringan.

4. Aplikasi ini terkait dengan Uji Kompetansi Guru (UKG) tahun 2015. Dengan website ini diharapkan untuk meningkatkan kompetensi guru.

5. Aplikasi Guru Pembelajar Daring dibuat oleh seorang guru berprestasi, dan juga dibuat dalam bentuk aplikasi android .apk yang bisa didownload secara geratis di Google Play.

6. Dengan GP daring ini guru-guru dibawah naungan Kemdikbud bisa saling bertukar ilmu pengetahuan, informasi, maupun pengalaman.

7. GP daring juga mempunyai komitmen anti korupsi

8. GP daring untuk mendayagunakan TIK.  Untuk meningkatkan mutu pendidikan Indonesia, Mendikbud berharap banyak muncul solusi-solusi berbasis Teknologi Informasi Komunikasi (TIK).

 Selanjutnya bagaimana cara menggunakan atau memanfaatkan fasilitas ini. Buku petunjuk atau manual penggunaan aplikasi guru pembelajar juga sudah lengkap tentang manual admin, manual pengampu dan mentor, manual peserta, aplikasi android guru pembelajar, modul dasar TIK dan V-cube Seminar Audience 2016. VCUBE adalah perusahaan telokomunikasi asal jepang yang fokus tentang layanan konfrensi web. Panduan vcube seminar, menjelaskan tentang alat-alat dan fungsinya untuk mengadakan konferensi website, seperti webcam dan lainnya. Semua panduan ini dapat anda download pada halaman http://konten.elearning.id/mod/forum/discuss.php?d=1707

Username dan Password Guru Pembelajar Daring

Untuk bisa mengkases aplikasi guru pembelajar daring tentunya kita harus login terlebih dahulu, namun disini tidak terdapat menu pendaftaran atau registrasi. Kemungkitan username dan password sudah disediakan dengan database yang telah dimiliki Kemdikbud, saat tulisan ini ditulis belum ada yang mengshare tentang username dan password. Berikut ini tampilan login guru aplikasi website guru pembelajar moda daring.

Namun disana terdapat menu login as guest atau login sebagai tamu atau pengunjung. Dengan ini kita bisa login dan membuka aplikasi tersebut, namun tentu saja fiturnya tidak selengkap apabila kita telah mempunyai username.

update 11/7/2016

Modul Guru Pembelajar Kelas Tinggi Sekolah Dasar

Sebagai bahan materi pembelajaran dalam Aplikasi Guru Pembelajar Daring maupun tatap muka, memuat materi UKG kelas Tinggi

• Kelompok kompetensi A [Download]
• Kelompok kompetensi B  [Download]
• Kelompok kompetensi C [Download]
• Kelompok kompetensi D [Download]
• Kelompok kompetensi E [Download]
• Kelompok kompetensi F  [Download]
• Kelompok kompetensi H [Download]
• Kelompok kompetensi I [Download]
• Kelompok kompetensi J [Download]

Demikianlah postingan di blog ini tentang Aplikasi Guru Pembelajar Moda Dalam Jaringan (Daring). Semoga aplikasi ini benar-benar bisa dimanfaatkan oleh pada Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Sekian, terima kasih

UPDATE Postingan tentang aplikasi, yang kebetulan viral di jejaring sosial
update postingan 28-8-2016

Beberapa hal (awal) yangg perlu dipahami terkait dengan "Program Guru Pembelajar"

1. Istilah Guru Pembelajar (GP) adalah sebutan utk kita sbg guru yg kemudian disebut sbg peserta.
Mengapa kita disebut sbg Guru Pembelajar? Karena pd prinsipnya pengembangan keprofesian harus berawal dr guru sendiri bukan dr luar guru/dinas.

2. Istilah Daring, kepanjangan dr Dalam Jaringan, sbg pengganti istilah online, jadi Daring = Online.

3. Istilah lain yaitu Luring= Luar Jaringan, sebagai pengganti istilah offline, jdi Luring = Off line.
Istilah lain adalah Surel, yaitu Surat Elektronik, sbg pengganti email. Jdi Surel = Email
Mhn utk mensosialisasikan istilah Daring, Luring, dan Surel sbg pengganti Online, Offline dan Email.

4. Setiap GP harus menyelesaikan modul yg setara dg 60 JP, 1 JP = 1 x 60 menit, yg dpt diselasaikn sekitar 1,5 bulan. 60 JP setara dg nilai 1 dlm Angka Kredit.

5. Ada 10 kompetensi yang harus dikuasai guru. Kompetensi yg "warna merah" yg hrs diselesaikan oleh guru utk "diklik" maka akan muncul modul yg hrs dikerjakan...
 
 6. Ketentuan 10 kompetensi yg "warna merah" adalah :
8-10 : mengikuti full Tatap Muka
6-7 : mengikuti Kombinasi, Daring dn Tatap Muka
3-5 : mengikuti Daring
0-2 : sbg pendamping
 
7. Star awal pelaksanaan Program GP dimulai, ketika P4TK sdh "selesai" dlm menyiapkan Guru Pengampu/IN/Mentor, (sekitar awal/akhir Agustus 2016).
Demikian info awal utk dipahami bersama. Trima kasih.

INFO PENTING......
Jumlah Modul di bawah KCM (Kriteria Capaian Minimal) 8 s.d 10 (Tatap Muka), 6 s.d 7 (Daring Kombinasi), 3 s.d 5 (Daring), 0 s.d 2 (Calon Instruktur)
Ket :  berdasarkan kuota tiap wilayah
KETERANGAN ISI MODUL:
1. KK-A : tentang Karakteristik Peserta Didik
2. ĶK-B : tentang Dasar Pembelajaran yang Mendidik
3. KK-C : tentang Pengembangan Kurikulum
4. KK-D : tentang Pembelajaran yang Mendidik
5. KK-E : tentang TIK Dalam Pembelajaran
6. KK-F : tentang Potensi Peserta Didik
7. KK-G : tentang Komunikasi yang Efektif
8. KK-H : tentang Penilaian Pembelajaran
9. KK-I : tentang Manfaat Penilaian: Dalam Pembelajaran
10. KK-J : tentang Refleksi Pembelajaran
 
PASSWORD DAN USERNAME GURU PEMBELAJAR

Bagi Guru-Guru buruan Registrasi Guru Pembelajar sebagai kelanjutan hasil UKG 2015...gunakan Nomor Peserta UKG 2015 sebagai User Saat Registrasi dan Paswordnya Tanggal lahir...setelah itu dibuatkan Akun Resmi GP dengan User 2015......@guruku.id dan paswor khusus setelah Registrasi..

Link Registrasi Peserta Guru Pembelajar http://sim.gurupembelajar.id/akun/registrasi

UPDATE
LINK DOWNLOAD MATERI @SINGGASANA HOTEL MAKASAR.
https://drive.google.com/drive/folders/0B4eZK1XIrjQibjIxS2Q5TUJmcGs

Sumber Source:
http://www.gurusd.net/2016/07/modul-guru-pembelajar-kelas-tinggi.html
http://konten.elearning.id/ 
www.facebokk.com 
https://mobile.facebook.com/story.php?story_fbid=10205191705350693&id=1787358126&refid=8&_ft_=qid.6325514254150613219%3Amf_story_key.-3777132857865815215

Panduan Pengelolaan Kelas Guru Pembelajar Online

Panduan pengelolaan Kelas Guru Pembelajar (GPO) ini biasanya dilakukan Pengampu, namun dalam hal ini ada baik nya kita melihat bagaimana proses pengelolaan kelas hingga akhirnya muncul nya peserta-peserta pusat belajar, maupun daring penuh yang ada pada GPO.

DOWNLOAD VIDEO GP DARING
1. GP DARING REGISTRASI
2. GP DARING MENDOWNLOAD NILAI
3. GP DARING LOGIN DARING
4. GP DARING LOGIN MULAI BELAJAR
5. GP DARING MULAI PEMBELAJARAN
6. GP DARING MEMBUAT LAPORAN MINGGUAN
7. GP DARING MEMBUAT FORUM
8. GP DARING UPLOAD TUGAS

 

DOWNLOAD KUMPULAN MODUL GURU PEMBELAJAR SEMUA BIDANG STUDI TINGKAT TK,SD,SMP DAN SMA/SMK

Program guru pembelajar sudah dimulai diantaranya pelatihan bagi instruktur nasional di beberapa wilayah regional. Nantinya mereka yang ikut pelatihan guru pembelajar Instruktur Nasional ini akan menjadi mentor bagi peserta guru sasaran baik itu moda daring, tatap muka maupun daring kombinasi.

Bagi peserta guru sasaran ada baiknya menyiapkan diri dengan cara mempelajari lebih dulu modul-modul guru pembelajar yang telah kami uploadkan. Guru sasaran peserta diklat GP ini adalah mereka yang sudah pernah ikut UKG 2015 lalu. Sengaja admin kumpulkan  modul GP ini agar rekan rekan guru tidak kesulitan saat mencari modul guru pembelajar di situs jetjetsemut ini.

Kumpulan Modul Guru Pembelajar Semua Bidang Studi

Kumpulan Modul Guru Pembelajar Semua Bidang Studi

Untuk itu silakan menuju link-link di bawah ini sesuaikan dengan mata pelajaran yang Anda ajarkan di sekolah. Jika belum ada, akan kami usahakan menyediakannya untuk pemirsa blog info guru yang tercinta (lebay dikit).

Tingkat PAUD/TK

1. Modul GP tingkat TK lengkap

• Ped: Layanan Bantuan Peserta Didik
• 
  
• Ped: Penelitian Tindakan Kelas di TK
• 
  
• Ped: Konsep dan Teknik Penilaian di TK
• 
  
• Ped: Komunikasi Efektif Bagi Guru TK
• 
  
• Ped: Media dan Sumber Belajar di TK
• 
  
• Ped: Pemanfaatan TIK di TK
• 
  
• Ped: Kegiatan Pengembangan Yang Mendidik
• 
  
• Ped: Teori Bermain Anak Usia Dini
• 
  
• Ped: Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini

Tingkat SD

1. Modul GP Kelas Atas (kelas 4, 5, 6) 

Modul	Kode Modul	Nama Modul Profesional / Pedagodik
A	028KD000A	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Karakteristik dan Pengembangan Potensi Peserta Didik dan Kajian Materi Bahasa dan Sastra Indonesia SD
B	028KD000B	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran dan Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah Dasar
C	028KD000C	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Pengembangan Kurikulum dan Kajian Geometri dan Pengukuran Sekolah Dasar
D	028KD000D	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar dan Mahluk Hidup dan Lingkungan Sekitar
E	028KD000E	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Penilaian Proses dan Hasil Belajar dan Materi dan Energi
F	028KD000F	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Komunikasi Efektif dan Kajian Materi IPS SD Kelas Tinggi
G	028KD000G	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Perancangan Pembelajaran yang Mendidik dan Penerapan Nilai, Norma, Moral Pancasila
H	028KD000H	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran dan Perlindungan HAM dan Penegakan Hukum
I	028KD000I	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar dan Pengembangan Materi Ajar di Sekolah Dasar
J	028KD000J	Guru Kelas SD (Kelas Atas): Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK dan TIK dan Tindakan Reflektif Untuk Pengembangan Keprofesian

1. Modul GP Kelas bawah (1, 2, 3)

Modul Guru Pembelajar	Kode Modul	Nama/Judul Modul Pedagogik dan Pofesional
A	026KD000A	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Karakteristik dan Pengembangan Potensi Peserta Didik dan Penguasaan dan Keterampilan Berbahasa Indonesia
B	026KD000B	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran dan Genre dan Apresiasi Sastra
C	026KD000C	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Pengembangan Kurikulum dan Kajian Bilangan dan Statistika Sekolah Dasar
D	026KD000D	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar dan Kajian Geometri dan Pengukuran Sekolah Dasar
E	026KD000E	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Penilaian Proses dan Hasil Belajar dan Kajian Materi IPA Sekolah Dasar
F	026KD000F	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Komunikasi Efektif dan Kajian Materi IPS dan Sekolah Dasar Kelas Awal
G	026KD000G	Guru Kelas SD (Kelas Bawah): Perancangan Pembelajaran yang Mendidik dan Hakikat Pembelajaran PPKn
H

text-decoration: none; transition: all 0.2s ease-in;" target="_blank">026KD000HGuru Kelas SD (Kelas Bawah): Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran dan Pengembangan Materi Ajar di Sekolah Dasar I026KD000IGuru Kelas SD (Kelas Bawah): Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar dan TIK untuk Pengembangan Materi Guru J026KD000JGuru Kelas SD (Kelas Bawah): Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK dan Pengembangan Keprofesian Melalui Tindakan Reflektif

1. Modul PJOK SD

MODUL A
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeS0k2QS1EcUZWVnc/view

MODUL B
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeTldES1ItOGFYcGs/view

MODUL C
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeWldBc3RCRGloSk0/view?usp=sharing

MODUL D
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeZ1hiSlpTMzJSbWs/view?usp=sharing

MODUL E
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeZWlhazh5Y21JaVU/view?usp=sharing

MODUL F
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeQ2NpQkppb214TWM/view?usp=sharing

MODUL H
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeMFI0NEF5SnVkUkk/view?usp=sharing

MODUL I
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeWThibEU2Z1hEY0k/view?usp=sharing

MODUL J
https://drive.google.com/file/d/0B0z0-7vc3HmeWkl5LTJjdVpTWGs/view?usp=sharing

Tingkat SMP

1. Modul Guru Pembelajar Modul PJOK SMP
2. Modul Guru Pembelajar Bimbingan Konseling (BK) SMP
3. Modul Guru Pembelajar IPS SMP
4. Modul Guru Pembelajar Bahasa Inggris SMP
5. Modul GP Matematika SMP
6. Modul GP PKN SMP

Tingkat SMA/SMK

1. Modul Guru Pembelajar Fisika SMA
2. Modul Guru Pembelajar BK SMA/SMK
3. Modul Guru Pembelajar Biologi SMA
4. Modul Bahasa Indonesia SMA/SMK
5. Modul Matematika SMA Guru Pembelajar
6. Modul PJOK SMA/SMK
7. Modul GP Sosiologi SMA
8. KIMIA SMA

Silakan klik di tautan ini untuk mendapatkannya
Modul GP Bahasa Sunda SD dilink ini
Modul GP Bahasa Sunda SMP di link ini 
Modul GP Bahasa Sunda SMA/SMK di tautan ini

1. Modul Guru Pembelajar TIK SMP, SMA

Sumber : infogtk